夏令营初日，为让青少年进一步探究航空科技，我们走进我国航空工业前史博物馆，沉溺式体会航空科技的奥妙。

  走进博物馆，枭龙、歼10、歼16等飞机模型陈设在路途两边，我国航空开展的立体作用画卷在这里慢慢打开，迎接着每一位来访者。

  我国航发航材院的高工卢教师以讲故事的方法，具体解说航空开展的前史。从“冯如”一号萌发发端到“鲲鹏”“翔凤”展翼飞翔，从初教五腾空而起到“飞鲨”“威龙”雄视海天，我国航天从无到有、从小到大、从弱到强，凭着敢为人先、敢于胜利的拼搏精力，传递着“航空救国、航空报国”的爱国主义精力和科学精力，鼓舞和鼓励青少年爱科学爱祖国。

  航空飞翔器的根本结构有什么？它的飞翔原理是什么？什么要素会影响它的飞翔作用和质量？教师带领学生着手制造飞翔器模型，走进航空科学的国际！

  活动中，教师经过体会式讲座为学生弥补航空科技开展史，学生在拆解拼装飞翔器模型过程中，深刻理解了“伯努利原理”，也理解了空气动力学关于飞机飞翔的含义。扑翼机、双翼飞机、泡沫板手掷飞机、回旋纸飞机……很多的航空飞翔器拆解与制造，让青少年一次玩儿过瘾！

  一场PK大赛让整个讲堂“燃”起来了！在遥控四轴飞翔器的拼装与妨碍赛中，小组成员合作互学，专心的目光、稳健的操作、详尽的拼接……看着空中悬停飞翔的飞翔器，现场响起了阵阵掌声与欢呼声。

  历时五天的航空科技夏令营见证了青少年的蜕变。从开始对航空科技的懵懂到调整航模的机翼和尾翼，到娴熟操作四轴飞翔器进行妨碍竞赛，孩子们取得了显着的前进，提升了区域青少年的科学本质水平，信任在浓郁的科技气氛中，未来的他们或许会成为航空科技开展的主力军。（供图单位:万华镜科学馆）